5月15日，是第30個“國際家庭日”，5月是全國第二個家庭教育宣傳月，是鼓樓第三個家庭教育主題月，在這樣一個有意義的日子里，南京市鼓樓區舉行了落實全員育人暨關愛青少年健康成長工作推進會。

本次會議以“協同潤心 護航成長”為主題，旨在貫徹落實黨的二十大精神、習近平總書記關于教育的重要論述，以及教育部等17部門剛剛印發的《全面加強和改進新時代學生心理健康工作專項行動計劃（2023-2025）》、省教育廳今年在全省大中小學廣泛實施的關愛青少年生命健康“潤心”行動等文件精神，為進一步促進鼓樓青少年健康成長和家庭和諧幸福吹響行動號角。

關愛青少年健康成長，是教育的頭等大事。為落實省教育廳“潤心”行動，切實提高我區中小學心理健康教育的針對性、實效性，不斷健全科學系統的青少年健康成長保障體系，鼓樓區研制了關愛青少年健康成長“潤心護航”行動實施方案，區域和各學校均成立了專項行動領導小組。

會議現場，鼓樓區委常委、宣傳部部長王靖華發布方案，方案包括管理護航行動、心育護航行動、協同護航行動、生態護航行動四大行動，共12項具體舉措，分別從進一步明確政府、教育局和學校管理責任，進一步提升學生發展、心理健康教育和危機干預能力，進一步強化部門、家校和社會協同育人，進一步規范教育督導、“雙減”工作和招生招考四個方面著力，全方位關愛鼓樓學生健康成長。

會議現場，國家總督學顧問、江蘇省政協原副主席、南京大學黨委原書記胡金波，江蘇省教育廳副廳長顧月華、江蘇省委第一巡視組巡視專員張國強、南京市人民政府副秘書長唐伯才、南京市教育局副局長潘東標、鼓樓區政協主席董偉共同啟動鼓樓區關愛青少年健康成長“潤心護航”行動。

協同潤心，家、校、社缺一不可。去年1月《中華人民共和國家庭教育促進法》落地，鼓樓區在5月舉行了貫徹落實家庭教育促進法推進會，并成立了區家庭教育指導委員會，今年1月，教育部等十三部門聯合印發《關于健全學校家庭社會協同育人機制的意見》，進一步指出要健全協同育人機制。會上成立了鼓樓區學校家庭社會協同育人共同體，鼓樓區政府副區長陳海濤宣讀成立決定。學校代表、家長代表和部門代表共同發表家校社協同育人宣言，發出了家、校、社攜手，共同為鼓樓區青少年健康成長撐起一片愛的藍天的有力號召。

家庭是孩子的第一個課堂，家長是孩子的第一任老師，為了幫助家長朋友們舒緩壓力，鼓樓區依托南京田家炳高級中學新落成的“紫竹”心育館成立“鼓樓區家長心靈驛站”，定期面向鼓樓家長開展心理沙龍和心理服務，這里將成為家長朋友們定期放飛心情的“秘密基地”。會議現場，鼓樓區人大常委會副主任倪一如、鼓樓區關工委副主任周越古共同為驛站揭牌。

協同潤心，教師是關鍵力量。為深入落實省“潤心行動”和南京市工作部署，鼓樓區通過深入調研和學習，決定在全區中小學推出全員導師制，進一步發揮教師隊伍在育人中的基礎作用，形成全員育人、全程育人、全方位育人的德育工作大格局，推進鼓樓“首善教育”體系建設，促進學生全面健康發展。鼓樓區委教育工委書記侯正永現場發布全員導師制實施方案，方案按照圍繞一個中心目標、立足兩類實施領域、遵循三項基本原則、落實四項重點舉措、做好五項支持保障的“一二三四五”模式分階段推進。在全區中小學試行的基礎上，遴選10所具備一定基礎和條件的學校被授牌為“全員導師制”實驗學校，由區教育局和區教師發展中心組成全員導師制指導小組重點跟進，將形成一批具有指導和借鑒意義的“一校一策”，向全區輻射推廣。會議現場，江蘇省教育廳基教處一級主任科員馮帥、南京市教育局宣德處處長完進為10所實驗學校授牌。

江蘇省教育廳副廳長顧月華出席會議并講話，她表示鼓樓提供了關愛中小學生心理健康工作的整體性、系統性的方案，鼓樓方案立足于實際，高點定位，系統謀劃，具有務實性和前瞻性。她指出，中小學生心理健康工作尤為重要，教育部和省教育廳發布的相關文件，都旨在向全社會發出重要提醒，學生心理健康是新時代的一個重點課題，需要家校社協同育人的整體行動。

國家總督學顧問、江蘇省政協原副主席、南京大學黨委原書記胡金波以《建設“江蘇最好，全國首善”的現代化教育強區》為題作主題報告，他表示，鼓樓區以“協同潤心，護航成長”為主題召開“落實全員育人暨關愛青少年健康成長工作推進會”，既十分重要和必要，又非常及時和適時。這是鼓樓區追求“首善”、辦好人民滿意教育的自信自強、守正創新之舉，踔厲奮發、勇毅前行之舉。他指出，鼓樓建設“首善之區”，要在“首善”理念上再深化，堅持與時俱“善”；在“首善”目標上再細化，堅持穩中盡“善”；在“首善”追求上再實化，堅持止于至“善”；在“首善”隊伍上再優化，堅持推賢舉“善”；在“首善”資源上再物化，堅持多多益“善”；在“首善”改革上再強化，堅持除敝崇“善”；在“首善”成效上再硬化，堅持永續積“善”。

鼓樓各中小學在區域引領下，著力加強青少年心理健康教育，不斷創新家校社協同育人方法，積極探索全員全方位全過程育人路徑，各有千秋、各具特色。南京田家炳高級中學黨委書記舒智龍進行交流分享，學校從學生的終身發展出發，構建了文化立心、課程育心、協同健心的大心育格局。南京市寶船小學黨支部書記、校長周姝進行交流分享，學校致力于家校社共育的研究與實踐，形成了自己行之有效的協同育人體系。南京民辦育英外國語學校黨支部書記盧晨進行交流分享，學校五年來不斷探索全員導師制，已經初步構建了“學生人人有導師、教師人人來關愛”的德育工作格局。南京市力學小學黨總支書記李琳進行交流分享，學校以“三全育人”為根本導向，全面落實立德樹人根本任務，取得了很多經驗成效。這四所學校也是鼓樓所有中小學匯聚力量協同關愛青少年健康成長的生動縮影和代表。

南京田家炳高級中學“小田媽媽”合唱團和學生代表現場為大家帶來合唱“雪絨花”。高中的學生和媽媽同臺歌唱，這其中所折射出來的和諧和溫暖，正是鼓樓致力追求的“協同潤心”最高境界。? ? ? ? ? ? ?